心理学家格尔迪说，父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。

香港作家梁凤仪形容，恐惧时，父亲是一块踏脚的石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱；成功时，父亲又是鼓励和警钟。

在每个人的成长中，父亲的位置和作用都是巨大的。好爸爸，是孩子出生时即被赐予的珍贵礼物。在胡慎之看来，真正的育儿，是跟孩子合作，不评判对错，让孩子自己做选择。

(资料图)

胡慎之的两个儿子，老大性格稳重内敛，从初中二年级开始就宣布要做外交官，并且一直朝这个方向努力着，是个 " 不太让人操心的孩子 "。

在他还小的时候，胡慎之是一位单亲爸爸，亲自带孩子，因此 " 我们之间的感情非常好 "。

比哥哥小 9 岁的小儿子目前读中学，是个名副其实的 " 神兽 " ——外向，喜欢交朋友，小伙伴里的 " 意见领袖 "，完全不让人省心，老师们对他也是又爱又恨。

面对两个性格迥异的儿子，胡慎之却有一条准则都能适用，那就是教会孩子如何生存。" 你学会了捕猎的技能才能生存下来，在这种雄劲的世界，特别是男性，雄劲是本能。"

俩娃都是 8 岁左右就学会了做饭，小儿子在疫情宅家的时光里忙着研究 " 黑暗料理 "，想吃寿司就自己做。" 我经常‘忽悠 " 儿子：老爸教你一个生活小技巧。" 比如教他装配一件物品，父子俩一起研究，" 让他尝到自己动手的乐趣。"

胡慎之还看重 " 读万卷书，行万里路 "，经常带大儿子自驾游、徒步、野外生存。" 爸爸对孩子的方式，是带他去见识真实的世界。"

俩人曾自驾几千公里走遍云贵川，" 他在旁边做领航员。我们一路上会碰到各种突发情况，比如汽车抛锚，碰到有人需要搭车，跟他商量一下，搭载一下别人。

在草原上开车，一旦有太阳的话，他可以看到类似于海市蜃楼的情景，一条路一直走下去，没有阻挡，感觉像开往天堂。"

" 我是个很不靠谱的老爸。" 有一次大儿子上课看课外书，胡慎之被请去见班主任。没想到老师得到了这样的回复：" 你让他看好了，也没有影响学习，也没有影响别人。"

但是回家之后，胡慎之还是跟儿子郑重地聊了一次：" 如果你是老师，讲课时，所有的学生都在下面看课外书，你会有什么感觉？" 儿子马上换位思考：" 很没有成就感。" 后来他上课再也没看过课外书。

" 我不去评判对错，只是告诉他这个过程发生了什么，让他自己选择——这就是我和他相处的方式。"

如今，胡慎之将自己育儿的成功经验变成了 " 绅塾 " 项目，是他之前发起的 " 向日葵爸爸 " 的延伸，目的在于研究家庭关系、亲子关系，让更多父亲愉快而科学地参与育儿，并且从其中获得乐趣。

Q & A

TH：父亲在育儿中扮演怎样的角色？

胡慎之：父亲首先应该是一个成熟的男人，他是有完整的功能的，最起码能够挣钱养家。第二，教会孩子安身立命的本领，授人以鱼不如授人以渔。第三，建立规则，从言传身教开始，让他知晓这个世界的运营规则，什么事情是不能碰的。

作为父亲对孩子的要求：第一，不要撒谎。第二，尊重自己和他人。第三，自己的事情自己负责。

TH：讲道理会令孩子心生排斥，您如何向孩子传递您想要他接受的理念？

胡慎之：大儿子 10 岁的时候，我请他坐过一次飞机的头等舱。我问他坐头等舱和经济舱有什么区别？他说：头等舱太棒了，以后每次都要坐头等舱。我告诉他，老爸帮你买头等舱的机票仅此一次。

他问：那要怎样才能坐头等舱？我说：很简单，你要么挣更多钱，要么就在某个领域里做到顶尖，别人请你坐头等舱。我传递给他一个简单的价值观，要享有更好的，就要有与之等比的付出。

TH：您跟孩子强调要 " 尊重自己和他人 "，在尊重孩子方面，您是如何做的呢？

胡慎之：小儿子经常被他的一个小伙伴欺负。6 岁生日时，小伙伴来吃蛋糕，小儿子不愿意，闹脾气。

我这个不靠谱的老爸是这样做的：我让一群孩子围了个圈，然后对儿子和他的小伙伴说，你俩今天做个了结，打一架，谁赢了听谁的，但不准打头！一群家长们都懵掉了！俩人真动手了，平手。后来掰手腕，我儿子赢了。

他设定规则：吃蛋糕可以，但我们不是朋友。然而出乎意料的是，儿子很快 " 真香 " 了，他俩后来成了好朋友。

TH：在您看来，男孩用何种方式完成对父亲的认同？

胡慎之：于儿子而言，他需要一个有力量的父亲来完成 " 理想化 "，包括父性功能。儿子对父亲的一个重要的认同过程就是——我要超越你。

而好的父亲都要给儿子一个超越他的机会。在我小儿子很小的时候，他喜欢跟我下棋，一般都是我赢两盘他赢一盘。原因很简单，要给他一个打败我的机会。

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